女士。特纳补充新鲜s.t.e.a.m 6-7课程

一个新老师和新类

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女士。特纳补充新鲜s.t.e.a.m 6-7课程

照片由伊丽莎白·希勒'25

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伊丽莎白·希勒'25

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学院有一个新的类07.06!通过新教员TIA车工,s.t.e.a.m.教(科学,技术,工程,艺术,数学)是一个不同于学院班七年级有过。 s.t.e.a.m.是非常手中。不同于传统的班,s.t.e.a.m.注重学生各种主题:如3D打印,机器人技术,电脑设计等诸多技巧。艺术和想象力是类的重要部分。无论是设计一个3D打印或想出用滑稽的声音的机器人,学生们正在不断创新。

ESTA类不仅是不同;此外,它适用于现实世界的许多情况。 “举例来说,如果你仔细想想皮克斯,有很多技术与艺术的走在一起,使这些类型的创作,”毫秒。特纳说。学生接触到许多不同的学习方法,这有助于他们了解他们如何学得最好。这些技能可以应用到其他的类别分类英语和历史,以及像音乐和体育科目。 s.t.e.a.m.的重要另一部分是有计算机和技术的一般有很好的理解。继续为我们的世界在一个数字化的方向移动,与科技相关的许多工作已经开始显现。一个良好的基础。在这个区域将有望允许大量就业机会。

独立和小组工作是ESTA类的很大一部分,都是同样重要的。 “独立工作是自己的心态好,有时间去思考一个问题,但有问题的合作伙伴解决,并有助找出问题的答案。当您遇到问题也很不错,”毫秒。特纳说。的许多方式是互利的合作人,总有一天当你有一份工作,需要援助,你总是知道,你可以问其他人,以及你的老板。帮助学生上课ESTA理解提问和学习要求别人帮忙的值。

毫秒。 TIA特纳是阿尔伯克基学院校友的父母,但是这是她第一年作为学院的老师。之前,她来到该学院,毫秒。特纳在阿尔伯克基公立学校担任教育技术专家。她原本是一年级的老师,但她最终开始工作与整个学校社区教育他们的技术的不同方面。在过去的四年中,毫秒。帮助特纳在该地区许多不同的学校创建s.t.e.a.m.为自己的班级课程的一部分。

这毫秒的主要原因之一。特纳有兴趣教学是帮助ESTA班级的学生懂技术的价值,并打开一个新的集合为他们的未来的潜在利益。她很高兴能够分享她的知识七年级有了这个类,并希望其他许多人。 ESTA类可能与其他人不同,但并不意味着它不会是最好的那一个。